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Förderung des selbstregulierten Lernens in der Grundschule: Veränderung des Lehrerverhaltens durch Einführung einer konstruktivistischen
Förderung Des Selbstregulierten Lernens In Der Grundschule: Veränderung Des Lehrerverhaltens Durch Einführung Einer Konstruktivistischen Unterrichtseinheit, Taschenbuch Von Anika Mühlbach, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-8428-9567-6, Seitenanzahl: 120
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Förderung des selbstregulierten Lernens von Vorschulkindern durch geeignete Interventionsmaßnahmen, Taschenbuch von Nicole Spielbauer, GRIN,
Förderung Des Selbstregulierten Lernens Von Vorschulkindern Durch Geeignete Interventionsmaßnahmen, Taschenbuch Von Nicole Spielbauer, Grin, 978-3-346-61397-4, Seitenanzahl: 20
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